Bildungskatalog SED-Diktatur und deutsche Teilung
Materialien für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit
Der vorliegende Katalog enthält eine Sammlung von didaktischen Materialien der unterschiedlichsten Anbieter für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit zum Thema Auseinandersetzung mit der SED-Diktatur und deutsch-deutschen Teilung. Diese reichen von Arbeitsblättern über Stundenvorschläge bis hin zu Projekttagen. Die Zusammenstellung konzentriert sich auf Bildungsangebote zur Geschichte der SBZ/DDR, der deutschen Teilung und deren Überwindung und – soweit vorhanden – des Kommunismus in Osteuropa, die ihren Nutzern einen schnellen Zugriff auf das Material ermöglicht. Zielgruppe des…
| Bestellnummer: | 4517 |
|---|---|
| EAN: | 9783899745177 |
| ISBN: | 978-3-89974517-7 |
| Format: | Broschur |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Auflage: | 1 |
| Seitenzahl: | 208 |
Produktinformationen
Der vorliegende Katalog enthält eine Sammlung von didaktischen Materialien der unterschiedlichsten Anbieter für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit zum Thema Auseinandersetzung mit der SED-Diktatur und deutsch-deutschen Teilung. Diese reichen von Arbeitsblättern über Stundenvorschläge bis hin zu Projekttagen. Die Zusammenstellung konzentriert sich auf Bildungsangebote zur Geschichte der SBZ/DDR, der deutschen Teilung und deren Überwindung und – soweit vorhanden – des Kommunismus in Osteuropa, die ihren Nutzern einen schnellen Zugriff auf das Material ermöglicht.
Zielgruppe des Katalogs sind Mittler und Multiplikatoren der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit, also vor allem Lehrer und Dozenten, aber auch Schulbuchverlage und Kultusministerien, denen mit der erarbeiteten Übersicht über diese Bildungsmaterialien Auswahl und Anregung für die Unterrichtsgestaltung sowie zu grundsätzlichen Konzeptionen des Schulunterrichts zur Verfügung gestellt wird.
Inhaltsübersicht
Geleitwort
DDR-Geschichte in der historisch-politischen Bildung – ein Überblick über Begleitmaterialien
Überblicksdarstellungen
II Der Weg in die Zweistaatlichkeit und Teilung
a) Kriegsende (Nachkriegszeit/Speziallager)
b) Teilung Deutschlands
c) Deutschlandpolitik
d) Ost-West-Konflikt
III Die SED und ihr Herrschaftssystem
a) SED, Blockparteien und Massenorganisationen
b) MfS
c) Politische Justiz
d) Haft 96IV Mauerbau und Grenze
IV Mauerbau und Grenze
a) Mauerbau
b) Innerdeutsche Grenze
c) Zwangsaussiedlungen
V Opposition und Widerstand
a) 17. Juni 1953
b) Jugendopposition
c) Biermann-Ausbürgerung
VI Leben in der Diktatur
a) Alltag
b) Jugend
c) Wirtschaft
d) Kultur
e) Sport
VII Von der Friedlichen Revolution zur Deutschen Einheit
a) Friedliche Revolution 1989 und Selbstdemokratisierung der DDR
b) Die Herstellung der Deutschen Einheit
c) Transformation Osteuropas
d) Weitere Themen
VIII „Weiße Flecken“
Didaktische Angebote von Gedenkstätten, Museen und anderen Bildungsträgern
Baden-Württemberg .
Berlin
Brandenburg
Hessen
Mecklenburg-Vorpommern
Sachsen-Anhalt
Sachsen
Literaturtipps zur Vorbereitung von Unterricht zur DDR-Geschichte
Quellensammlungen und Überblicksbeiträge
Schlagwortregister
Personenregister
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Seit der Wiedervereinigung ringen im öffentlichen Diskurs unterschiedliche Geschichten und Deutungen der DDR-Vergangenheit um Anerkennung. Dagegen verbindet sich mit der geschichtspolitischen Forderung nach Aufarbeitung der Wunsch nach einem klaren DDR-Bild, das einer Verdrängung und Verharmlosung der zweiten deutschen Diktatur entgegenwirkt. Dieses Spannungsverhältnis zwischen Pluralisierung und Normierung in Geschichtswissenschaft, Geschichtspolitik, Medien und vor allem im Bereich der historisch-politischen Bildung diskutieren die Beiträge dieses Bandes. In der Zusammenschau bieten sie Einsichten in unterschiedlichste Prozesse der Transformation von Erfahrung und Erinnerung und sie verstehen sich als Plädoyer für eine Historisierung des Aufarbeitungsprozesses, auf deren Basis weiterführende Perspektiven historisch-politischer Bildung diskutiert werden können.
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