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Lernwege Deutsch: Texte untersuchen und schreiben 5

Lernwege Deutsch – Arbeitsheft für die Sekundarstufe 1

Bestellnummer: MB17-17
Autoren/Hrsg.: Jasmin Merz-Grötsch (Hrsg.), Ute Fenske, Fabian Grötsch, Bernd Kinzl
Erscheinungsjahr: 2017
Seitenzahl: 104 + 24 (Lösungsheft)
Klassenstufe: Sek. I
Neuheiten: Neuerscheinung
Format: Broschur

Verfügbarkeit: lieferbar

7,95 €
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Lernwege Deutsch 5 Texte untersuchen und schreiben

Über das Buch

Lernwege Deutsch ist anders. Als persönliches Arbeitsbuch - einsetzbar im Unterricht wie auch zu Hause - legt Lernwege Deutsch die Grundlage für Wissen und Kompetenz im Fach Deutsch. Mit je zwei Bänden pro Jahrgang werden alle zentralen Kompetenzen und Inhalte der Lehrpläne abgedeckt. Ein klassisches Lehrwerk wird nicht mehr benötigt.

Die wichtigsten Merkmale auf einen Blick:

  • Startkapitel ist "Das Lernen lernen" mit einer Doppelseite. Alle weiteren Einheiten bestehen aus drei oder fünf Doppelseiten, sodass eine rasche Orientierung ermöglicht wird.
  • Die Binnendifferenzierung und Individualisierung wird mithilfe von drei Niveaustufen ermöglicht. Eine zusätzliche Vorstufe ist vorangestellt.
  • Der persönliche Lernstand kann überblickshaft im Inhaltsverzeichnis dokumentiert werden.
  • Das beigefügte Lösungsheft ermöglicht die Selbstkontrolle.

Die Reihe eignet sich in besonderer Weise für heterogene Klassen und Lerngruppen.

Inhaltsübersicht

Das Lernen lernen 6
Seine Arbeit planen – einen Zeitplan erstellen 6
Aufgaben verstehen 7
Aufgaben sorgfältig bearbeiten 8
Mit der Wörtersonne arbeiten – Ideen sammeln 9

Lesefertigkeit trainieren – flüssig lesen können 10
Laute lesen – tierische Robotersprache 12
Silben lesen in Robotersprache 13
Wortteile wiedererkennen – den Bausteinen auf der Spur 14
Mitdenkend lesen – Wörter erraten 16
Betont vorlesen – die Stimme verändern 17
Mitdenkend lesen – „Witze reparieren“ 18
Über den Leseprozess nachdenken 19rbeiten – Ideen sammeln 9

Allerlei über Fledermäuse – Texten Informationen entnehmen 20
Fledermäuse – Besonderheiten kennenlernen 22
Die Nahrung heimischer Fledermäuse 23
Fledermäuse – Schlüsselwörter finden 24
Fledermäuse – Fragen an den Text stellen 25
Fledermäuse – dem Text Informationen entnehmen I 26
Fledermäuse – Abschnitten Überschriften geben 27
Fledermäuse – dem Text Informationen entnehmen II 28
Fledermäuse – Informationen zusammenfassen 29

Wir wollen einen Klassenhund – Meinungen äußern und begründen 30
Wortschatz: Aufgaben von Hunden 32
Wortschatz: Wünsche und Meinungen äußern 33
Einen Hund anschaffen? – Meinungen zuordnen 34
Hund im Klassenzimmer – Begründungen formulieren 35
Begründungen aus einem Text heraussuchen 36
Nicht jeder Hund kann Schulhund werden – Begründungen formulieren 37
In einem Brief Meinungen begründen 38
Einen Brief überarbeiten 39

Märchenwelten: Hinter den sieben Bergen … –
Märchen lesen und untersuchen 40
Wortschatz: Märchen – Eigenschaften zuordnen 42
Merkmale von Märchen erkennen 44
Märchentexte in Abschnitte unterteilen – den Inhalt wiedergeben 46
Vom Dummling zum Helden: ein Märchen mithilfe von Fragen untersuchen 50

Märchenhaft – ein Märchen schreiben 54
Wortschatz: Märchen erkennen 56
Hier stimmt was nicht! – eine Handlung in die richtige Reihenfolge bringen 58
Ein Märchen zu Ende schreiben 59
Ein eigenes Märchen schreiben – Ideen sammeln 60
Ein eigenes Märchen schreiben – Handlung festlegen, spannend aufschreiben 61
Die Redaktionskonferenz – Rückmeldungen zu einem Text geben 62
Märchenwerkstatt – zu einem Bildimpuls ein Märchen schreiben 63

Gespenstisches – Erzähltexte lesen, verstehen und untersuchen 64
Wortschatz: Gespenster und unheimliche Wesen 66
Wortschatz: unheimliche Geräusche 67
Eine Gespenstergeschichte 68
Eine Gespenstergeschichte in Bildern – den Aufbau untersuchen 69
In einer Gespenstergeschichte die Hauptfigur untersuchen 70
Jetzt wird es richtig gruselig – Figuren und den Spannungsaufbau untersuchen 72

Unheimliche Erlebnisse – Erzähltexte schreiben 76
Wortschatz: Was kommt in einer unheimlichen Geschichte vor? 78
Wortschatz: Reaktionen und Gefühle bei Angst 79
Eine Gespenstergeschichte nach Bildern erzählen 80
Die Handlung einer Gespenstergeschichte ausgestalten 81
Eine eigene unheimliche Geschichte schreiben 82
Aus einer Nachricht eine Geschichte machen 84
Eine Geschichte überarbeiten 85

Wir, der Bumerang und der blaue Hund – Gedichte lesen, verstehen und vortragen 86
Wortschatz: Reimwörter finden 88
Reimpaare im Gedicht finden 89
Reimpaare bestimmen und die Wirkung von Reimen entdecken 90
Gedichte wirkungsvoll vortragen 92
Gedichte verstehen – Vorstellungen äußern, Stimmungen erfassen 93
Gedichte untersuchen – Vergleiche erkennen und deuten 94
Gedichte untersuchen – Inhalte vergleichen 95

Dichterwerkstatt – Gedichte schreiben 96
Zum eigenen Namen etwas schreiben 98
Gedanken, Ideen und Gefühle aufschreiben 99
Ein Gedicht weiterschreiben 100
Ein Parallelgedicht schreiben 101

Merkwissen 102

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