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Geschichte kompetent unterrichten

Wie sich Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht umsetzen lässt

Bestellnummer: 40615 (Print) / 40616 (PDF)
Autoren/Hrsg.: Robert Rauh
Erscheinungsjahr: 2018
Auflage: 1. Aufl.
Seitenzahl: 104
ISBN: 978-3-7344-0615-7 (Print) / 978-3-7344-0616-4 (PDF)
Klassenstufe: Alle Schulstufen
Reihe: Geschichte unterrichten
Neuheiten: Neuerscheinung
Format: Broschur

Verfügbarkeit: vorbestellen, erscheint im Februar 2018

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Geschichte kompetent unterrichten

Über das Buch

Dieser Leitfaden orientiert sich konsequent an der Unterrichtspraxis. Er zeigt auf, welche Anforderungen an den Geschichtsunterricht aus der Kompetenzorientierung erwachsen und wie Lehrende ihnen im Unterrichtsalltag gerecht werden können. Ausgehend von vier fachbezogenen Kern-Kompetenzen stellt der Band die zentralen Bereiche des Geschichtsunterrichts vor: historische Untersuchungsverfahren, didaktische Prinzipien, Unterrichtsplanung, Lehr- und Lern-Methoden, Urteilsbildung, Binnendifferenzierung, Leistungsbewertung, außerschulisches Lernen. Geboten werden zudem zahlreiche Übersichten und Unterrichtsbeispiele für beide Sekundarstufen.

Der Leitfaden richtet sich an Lehramtsstudenten, Referendare, Berufsanfänger, Quereinsteiger, fachfremd Unterrichtende sowie erfahrene Lehrer, die vor der neuen Herausforderung der Kompetenzorientierung stehen.

Zu den Autoren

Robert Rauh ist Lehrer und Seminarleiter in Berlin sowie Autor und Herausgeber von Geschichtsschulbüchern. Er wurde 2013 mit dem "Deutschen Lehrerpreis" ausgezeichnet.

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