Behinderungen in der Geschichte
- von
- Heike Wolter, Laura Dietl
Wie wurde Behinderung in verschiedenen Epochen wahrgenommen? Dieses Heft macht die Geschichte von Behinderung, Ausgrenzung und Inklusion für den Unterricht greifbar. Lehrkräfte können altersgerecht an historische und gesellschaftliche Fragestellungen anknüpfen und Schüler*innen können lernen, Zuschreibungen zu hinterfragen, Wandel zu erkennen und historische und aktuelle Perspektiven zu verknüpfen. Die kompetenzorientierten Aufgabenstellungen und zahlreichen Materialien fördern das historische Denken, sorgen für Sprachsensibilität und machen das Thema "Behinderung" historisch sichtbar.
Dieser Titel erscheint voraussichtlich im März 2026
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| Bestellnummer: | 41766 |
|---|---|
| EAN: | 9783734417665 |
| ISBN: | 978-3-7344-1766-5 |
| ISSN: | 2749-1420 |
| Reihe: | Geschichtsunterricht praktisch |
| Erscheinungsjahr: | 2026 |
| Auflage: | 1 |
| Seitenzahl: | 24 |
Einleitung
Modul 1: Verkrüppelt, behindert, beeinträchtigt – Fremd- und Selbstzuschreibungen
Modul 2: Die wahren Sehenden? – Blindheit im Alten Ägypten
Modul 3: Stelzfüße, die Dritten und der Gott der Prothesen – Körperersatzteile in der Antike
Modul 4: Mit eiserner Hand – Stärke oder Schwäche?
Modul 5: Zwischen Nächstenliebe und Strafe Gottes – Lepra im Mittelalter
Modul 6: Theodorus Steib und Helen Keller – Ein selbstbestimmtes Leben?!
Modul 7: Von Hofzwergen, Monstern und Freak Shows – Behinderung ausgestellt
Modul 8: Ausgeschlossen, eingeschlossen, einbezogen? – Umgang mit Demenz in der Moderne
Modul 9: Zittrige Helden – Kriegsversehrte des 1. Weltkriegs
Modul 10: Aufgabe 97: Ein Geisteskranker kostet … – Erziehung zur Unmoral
Modul 11: Crip Camp – Behinderung ist (k)ein Problem
Modul 12: Aktion Sorgenkind? – Aktion Mensch!
Modul 13: Von Rain Main, The Good Doctor und Love on the Spectrum
Modul 14: Der ganz große Traum – Paralympics
Modul 15: Behindert sein, behindert werden? – Inklusion in der Praxis
Erwartungshorizonte
Literatur zum Weiterlesen
Geschichtsunterricht praktisch
Die Nachwirkungen des europäischen Imperialismus im 19. und 20. Jahrhundert prägen bis heute das Gesicht ganzer Kontinente und das Geflecht der internationalen Beziehungen. Es ist deshalb verkürzt, die Epoche nur als Vorspiel zum Ersten Weltkrieg zu betrachten. Vielmehr müssen auch die kolonialisierten Gebiete selbst und die Aufarbeitung der imperialistischen Vergangenheit durch die ehemaligen Kolonialmächte in den Blick genommen werden. Das vorliegende Heft geht beiden Aspekten am Beispiel des Herero-Nama-Krieges nach. Es erschließt anhand zahlreicher Quellen die Realität deutscher Kolonialpolitik, die im ersten Völkermord des 20. Jahrhunderts mündete. Und es zeigt auf, wie die bundesrepublikanische Gesellschaft nach 1945 mit den Ereignissen in Deutsch-Südwestafrika umgegangen ist. Aktuelle Debatten, wie etwa mögliche deutsche Entschädigungsleistungen, schließen das Heft und fordern die Schüler*innen zu begründeten Werturteilen auf. Die zweite Auflage ist sprachlich aktualisiert und um neue Unterrichtsmaterialien ergänzt. ** Mit der Bestellung eines Titels zur Fortsetzung erhalten Sie diesen Titel sowie alle künftigen Titel der entsprechenden Reihe direkt nach Erscheinen zugesandt. Ein weiterer Vorteil: Sie sparen rund 20 Prozent gegenüber der Einzelbestellung. Der Fortsetzungsbezug ist jederzeit kündbar - eine kurze Mitteilung an uns genügt!
Bis heute schwelt eine Debatte darüber, welchen Anteil „Versailles“ am Niedergang der Weimarer Republik hatte: Die Frage nach den Zusammenhängen zwischen 1919, 1933 und 1939 – sowohl als reale Belastung wie auch als „psychologische, propagandafähige Potenz“ – ist aktuell. Weil die Pariser Vorortverträge auch kulturübergreifende, globale und universale Phänomene und Sachverhalte („14 points“, „League of Nations“) umfassen und dabei zugleich eine britische, amerikanische und französische Perspektive auf eine wichtige Epoche der deutschen Geschichte ermöglichen, eignet sich das Thema wie nur wenige andere ganz besonders für den bilingualen Geschichtsunterricht oder auch als bilinguales Modul im regulären Unterricht.** Mit der Bestellung eines Titels zur Fortsetzung erhalten Sie diesen Titel sowie alle künftigen Titel der entsprechenden Reihe direkt nach Erscheinen zugesandt. Ein weiterer Vorteil: Sie sparen rund 20 Prozent gegenüber der Einzelbestellung. Der Fortsetzungsbezug ist jederzeit kündbar - eine kurze Mitteilung an uns genügt!
