Im Zwiegespräch mit Janusz Korczak
Was wir im Europa des 21. Jahrhunderts vom „Weltenwanderer, Tabubrecher und Kräftezähmer“ lernen können
- herausgegeben von
- Christina Hansen, Kathrin Eveline Plank
- unter Mitarbeit von
- Michael Bartl, Ulrich Bartosch, Anneli Brell, Irem Erkal, Adam Fijałkowski, Lara Gibis, Christina Hansen, Jessica Hasreiter, Johanna Kress, Lena Kujawski, Wojciech Lasota, Agnieszka Maluga, Kathrin Eveline Plank, Corinna Schindler, Andreas Trembaczowski
Janusz Korczak gilt als Pionier der Kinderrechte. Dieser Band bietet eine fachübergreifende Auseinandersetzung mit der Frage nach der Anschlussfähigkeit von Korzcaks Ideen für Gesellschaften des 21. Jahrhunderts.
| Bestellnummer: | 61671 |
|---|---|
| EAN: | 9783756616718 |
| ISBN: | 978-3-7566-1671-8 |
| Reihe: | Wochenschau Wissenschaft |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 104 |
Christina Hansen, Kathrin Eveline Plank
Auf den Spuren Korczaks und darüber hinaus.
Von gegenwärtigen
Suchbewegungen nach vergessenen Impulsen
Agnieszka Maluga
Tabubrecher und Kräftezähmer:
Janusz Korczaks Pädagogik als Zumutung?
Ulrich Bartosch
„Hallo alter Doktor! Was geht?“
Korczak – Beobachtungen im
Horizont unserer Gegenwart
Adam Fijalkowski
Auf Augenhöhe des Kindes. Comenius und Korczak –
pädagogisches Verständnis über die Grenzen der Zeit hinaus
Wojciech Lasota
The People of the Good Will.
The Bursaries of the Orphans’ Home
and Their Notebooks
Andreas Trembaczowski, Michael Bartl, Johanna Kress, Jessica Hasreiter,
Lara Gibis, Anneli Brell, Corinna Schindler, Lena Kujawski, Irem Erkal
Korczak, ein Held seiner Zeit! Korczak, ein Held unserer Zeit?
Ergebnisse einer internationalen Studierendenbegegnung
Wochenschau Wissenschaft
Welche impliziten und expliziten Transformationsvorstellungen liegen den Konzepten Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zugrunde? Im Rahmen der qualitativen Forschungsarbeit wird aus einer machtkritischen Perspektive das Verhältnis von Globalem Lernen/BNE und Transformation untersucht.
PPP – Synonym für einen besonderen deutsch-amerikanischen Jugendaustausch. Chronik und Analyse seiner Entstehung und Entwicklung geben aufschlussreiche Einsicht in die Hintergründe eines Hidden Champions der transatlantischen Kulturbeziehungen.
Janusz Korczak gilt als Pionier der Kinderrechte. Dieser Band bietet eine fachübergreifende Auseinandersetzung mit der Frage nach der Anschlussfähigkeit von Korzcaks Ideen für Gesellschaften des 21. Jahrhunderts.
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In diesem Werk analysiert der Autor diskursanalytisch die Subjektgeschichte der Politischen Bildung von 1955 bis 1980. Dabei beleuchtet er präferierte sowie marginalisierte Subjektkonstruktionen und ihre systematischen Ausschlussprozesse.
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Der Band vereint unterschiedliche Perspektiven auf Fragen demokratischer Bildung in Schule und Hochschule. Die Beiträge von gehen auf eine gemeinsame Ringvorlesung des hochschulübergreifenden Netzwerkes Bildung und Demokratie in Mecklenburg-Vorpommern zurück.
Der Band diskutiert aus interdisziplinärer Perspektive soziale, emotionale und historische Dimensionen des Urteilens, stellt empirische Befunde vor und fragt nach Möglichkeiten der Urteilsbildung im digitalen Raum.
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Der konfessionelle Religionsunterricht ist positionell. Wie kann ein solches Fach Indoktrination vermeiden und Kontroversität ermöglichen? An unterschiedlichen Themenbeispielen – Klimaschutz, Wirtschaftsethik und Verschwörungserzählungen – diskutiert der Band diese Frage. Auf der Basis interdisziplinärer Perspektiven wird ein religionspädagogisches Konsentpapier ("Schwerter Konsent") entworfen.
Der Band bietet pädagogische Überlegungen, die angesichts vielfältiger Krisen dazu beitragen, die Gefahr der Distanz zwischen Bürgerschaft und Demokratie zu verringern, Krisenerscheinungen als Lernanlässe zu verstehen und produktiv damit umzugehen.
Der Band versammelt Impulse zum Diskursstand sowie empirische Studien und konzeptionelle Überlegungen zur Visual History und ihren Potenzialen in der historisch-politischen Bildung. Er widmet sich dabei vielfältigen Visualia und den sie betreffenden (geschichtskulturellen) Distributions- und Verarbeitungsstrategien.
