Jugendarbeit und Jugendpolitik als europäisches Projekt?

Christoph Butterwegge, Prof. Dr., war von 1998 bis 2016 Professor für Politikwissenschaft an der Universität zu Köln.

Yasmine Chehata lehrt und forscht an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften und ist Co-Leiterin des Forschungsschwerpunkts Nonformale Bildung an der TH Köln.

Judith Dubiski ist Soziologin und arbeitet seit 2020 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik ISS e. V. in Frankfurt am Main. Zuvor war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung der TH Köln.

Franz Hamburger, Prof. Dr., war von 1978 bis 2011 Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Seit 2011 ist er im Ruhestand. Nach dem Studium der Soziologie, Philosophie und Pädagogik an der Universität Heidelberg legte er 1972 das Magisterexamen ab und promovierte 1975. Anschließend war er von 1975 bis 1978 als Wissenschaftlicher Assistent am Erziehungswissenschaftlichen Seminar der Universität Heidelberg tätig.

Frederike Hofmann-van de Poll, Dr., ist Politikwissenschaftlerin und arbeitet an der Arbeitsstelle Europäische Jugendpolitik am Deutschen Jugendinstitut. Zudem ist sie als freiberufliche Forscherin unter anderem für den Europarat und die Europäische Kommission tätig. Sie vertritt das Deutsche Jugendinstitut im AGJ-Fachausschuss II „Kinder- und Jugend(hilfe)politik in Europa“ und ist Mitglied des Pool of European Youth Researchers sowie des Wissenschaftsnetzwerks Kinder- und Jugendarbeit. Ihre Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Jugendpolitik, Youth Work, Demokratiebildung und Partizipation.

Wolfgang Ilg, Dr. rer. Nat., Dipl.-Psych., Dipl.-Theol., ist Professor für Jugendarbeit/Gemeindepädagogik an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg und Leiter der Forschungsgruppe Jugendarbeit.

Winfred Kaminski, Prof. Dr., war bis 2015 Professor an der heutigen TH Köln. Zuvor studierte er in Düsseldorf und Frankfurt am Main, promovierte 1975 in Philosophie und habilitierte sich 1990 in Erziehungswissenschaften.

Luisa Klöckner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin am Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung am Institut für Kindheit, Jugend, Familie und Erwachsene der TH Köln. Ihre Schwerpunkte liegen in der politischen Bildung und im politischen Handeln Sozialer Arbeit sowie der Kinder- und Jugendarbeit. Sie promoviert zum Thema „Das Politische in der Sozialen Arbeit“ am Promotionszentrum Soziale Arbeit der HAW Hessen.

Andreas Marx, Dr., ist staatlich anerkannter Sozialarbeiter, Bewährungshelfer und Lehrbeauftragter im Studiengang Soziale Arbeit (B.A.) an der TH Köln sowie in den Studiengängen Inklusive Kinder- und Jugendhilfe und Soziale Arbeit (M.A.) und Heilpädagogik (B.A.) an der Universität zu Köln.

Peter Nick, Dr. phil., ist Diplompädagoge, Diplomtheologe, Sozialpsychologe und emeritierter Professor an der Hochschule Kempten. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Jugend(verbands)forschung und der Interkulturalität.

Markus Ottersbach, Prof. Dr., ist Professor für Soziologie an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln. Er ist Co-Leiter des Forschungsschwerpunktes Migration und Interkulturelle Kompetenz sowie Direktor des Instituts für Migration und Diversität. Seine Arbeitsschwerpunkte sind soziale Ungleichheit, Jugend- und Stadtsoziologie sowie politische Partizipation in Verbindung mit Sozialer Arbeit.

Georg Pirker ist Referent für europäische und internationale politische Bildungsarbeit im Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB).

Corinna Robertson-Liersch ist Referentin für Forschung, Innovation, Hochschulbildung und Kultur in der Vertretung des Landes Niedersachsen bei der Europäischen Union in Brüssel. Zuvor war sie als Abgeordnete nationale Sachverständige in der Generaldirektion Bildung, Jugend, Sport und Kultur (GD EAC) der Europäischen Kommission tätig.

Jana Sämann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Graduiertenkolleg „Folgen sozialer Hilfen“ an der Universität Siegen. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen auf politischer Bildung in Handlungsfeldern der Jugendarbeit sowie politischen Interventionen mit Neutralitätsbezug. 

Stefan Schäfer, Dr., ist Lehrkraft für besondere Aufgaben an der katho Köln mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendarbeit sowie Mitarbeiter bei transfer e.V. im Bereich Projektmanagement und Beratung zu Hochschulkooperationen. 

Marc Schulz, Prof. Dr., ist Professor für Kindheits- und Familiensoziologie an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln und Co-Leiter des Forschungsschwerpunktes Nonformale Bildung. Seine Arbeitsschwerpunkte sind u. a. Kindheits- und Jugendforschung. 

Andreas Thimmel, Prof. Dr., ist Professor für Wissenschaft der Sozialen Arbeit an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln. Er ist Gründer des Forschungsschwerpunktes Nonformale Bildung. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der non-formalen Bildung sowie der internationalen und europäischen Jugendarbeit und Jugendpolitik. 

Nils Wenzler, Dr., arbeitet in Lehre und Forschung zur Sozialen Arbeit. Seine Schwerpunkte sind macht- und herrschaftskritische Perspektiven, Geschichtsschreibung und Theorien sowie strukturbezogene Handlungspraxis, Solidarität und politische Bildung.

Benedikt Widmaier war langjährig in der non-formalen politischen Bildung tätig, ist Landesvorsitzender Hessen und Mitglied im Bundesvorstand der Deutschen Vereinigung für politische Bildung (DVPB), Redakteur beim Journal für politische Bildung sowie Mitherausgeber der Schriftenreihe Non-formale Politische Bildung beim Wochenschau Verlag.

Alexander Wohnig, Dr., ist Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Siegen.