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Inhaltsübersicht

1 Warum ein Lehr- und Studienbuch zu Politikschulbüchern?

2 Was sind Politikschulbücher?

2.1 Was ist ein Schulbuch?
2.2 Was sagen Politikschulbuchcover darüber aus, was Politikschulbücher sind?
2.3 Wie organisieren Einleitungen von Politikschulbüchern die Wissensaneignung?
2.4 Welche Forschungsperspektiven auf Politikschulbücher gibt es?

3 Wie können Politikschulbücher als fachdidaktische Medien analysiert werden?

3.1 Lernnarrationen: Lernnarrationsrahmen
3.2 Lernnarrationen: Kommunikative Form von Politikschulbucheinheiten
3.3 Lernnarrationen: Einzelne Elemente und System
3.4 Lernnarrationen: Lernnarrative
3.5 Lernnarrationen: Politikdidaktische Wissensformen
3.6 Lernnarrationen: Politikschulbucheinheiten medienadäquat analysieren

4 Ausblick

Verzeichnis der definierten Fachbegriffe
Literaturverzeichnis
Schulbuchverzeichnis
Abbildungsverzeichnis

Autor*innen
Dr. Stephan Benzmann
ist Dozent am Arbeitsbereich Fachdidaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Hamburg, Fachseminarleiter für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst für das Integrationsfach Gesellschaft am Landesinstitut für Lehrerbildung in Hamburg, Lehrer mit den Fächern PGW (Politik Gesellschaft Wirtschaft) und Deutsch an einem Hamburger Gymnasium und Politikschulbuchautor.
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