Rechter Terror und Rechtsextremismus
Aktuelle Erscheinungsformen und Ansätze der politischen Bildungspraxis
- herausgegeben von
- Uwe Wenzel, Beate Rosenzweig, Ulrich Eith
- unter Mitarbeit von
- Lennard Aldag, Björn Allmendinger, Regina Bossert, Christoph Busch, Ulrich Dovermann, Roland Eckert, Ulrich Eith, Wolfgang Erichson, Michael Kohlstruck, Juliane Lang, Lars Legath, Beate Rosenzweig, Albert Scherr, Jochen Schmidt, Uwe Wenzel, Karsten Wilke
Vor dem Hintergrund der rassistischen Mordserie des „Nationalsozialistischen Untergrunds“ (NSU) richten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes den Fokus auf die anstehenden Herausforderungen für die außerschulische Jugendbildungsarbeit. Dieses Buch bringt Erkenntnisse und Erfahrungen von Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft, praktischer Bildungsarbeit sowie von Akteuren aus der antirassistischen Arbeit zusammen. Mit den „Wiesnecker Beiträgen zu Politik und politischer Bildung“ ist beim Wochenschau Verlag eine Reihe zu aktuellen gesellschaftspolitischen und internationalen Problemlagen et…
| Bestellnummer: | 40114 |
|---|---|
| EAN: | 9783734401145 |
| ISBN: | 978-3-7344-0114-5 |
| Reihe: | Wiesnecker Beiträge zu Politik und politischer Bildung |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Auflage: | 1. Auflage 2015 |
| Seitenzahl: | 192 |
Vor dem Hintergrund der rassistischen Mordserie des „Nationalsozialistischen Untergrunds“ (NSU) richten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes den Fokus auf die anstehenden Herausforderungen für die außerschulische Jugendbildungsarbeit. Dieses Buch bringt Erkenntnisse und Erfahrungen von Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft, praktischer Bildungsarbeit sowie von Akteuren aus der antirassistischen Arbeit zusammen.
Mit den „Wiesnecker Beiträgen zu Politik und politischer Bildung“ ist beim Wochenschau Verlag eine Reihe zu aktuellen gesellschaftspolitischen und internationalen Problemlagen etabliert worden. Zentrales Anliegen ist es hierbei, den vielfach vernachlässigten Dialog zwischen Fachwissenschaften und politischer Bildung zu intensivieren. Dem liegt das von Arnold Bergstraesser und Dieter Oberndörfer geprägte praktische Wissenschaftsverständnis zugrunde, wonach sich wissenschaftliche Forschung, politische Bildungsarbeit und Politikberatung gegenseitig entscheidende Impulse geben.
ktuelle Erscheinungsformen und Mobilisierungsmuster
des Rechtsextremismus
Uwe Wenzel, Beate Rosenzweig, Ulrich Eith
Rechter Terror und Rechtsextremismus – Herausforderungen für die politische Bildungsarbeit
Albert Scherr
Rechtsextremismus, die Mitte der Gesellschaft und die Aufgaben der politischen Bildung
Roland Eckert
Rechtsterrorismus und Sicherheitsbehörden
Juliane Lang
Mehr als die ‚emotionale Kompetenz‘ der Partei?
Mädchen und Frauen in der extremen Rechten
Björn Allmendinger
„Neonazis in Lederkutten – von braunen Engeln und rechten Banditen“
Christoph Busch
Rechtsradikalismus im Internet
Praxisbeispiele aus der politischen Bildungsarbeit gegen rechts
Lennard Aldag
Starke Netzwerke schaffen – Gewerkschaftliche Strategien gegen Nazis auf lokaler Ebene
Karsten Wilke
Die „Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus“ in Nordrhein-Westfalen
Wolfgang Erichson
Auf die Kommunen kommt es an
Perspektiven politischer Bildungsarbeit
Michael Kohlstruck
Kleines Vademekum: Politische Bildungsarbeit und Rechtsextremismus
Ulrich Dovermann
„Der Kampf gegen den Rechtsextremismus“?
Versuch einer Bestandsaufnahme nach der Entdeckung von NSU
Regina Bossert, Lars Legath
Team meX. Mit Zivilcourage gegen Rechtsextremismus
Jochen Schmidt
Rechtsextremismus und Demokratiestärkung in Mecklenburg-Vorpommern.
Das Landesprogramm „Demokratie und Toleranz gemeinsam stärken!“
Uwe Wenzel
Das Bild des Fremden: Zum Umgang mit antiziganistischen Stereotypen in der politischen Bildungsarbeit
Autorinnen und Autoren
Wiesnecker Beiträge zu Politik und politischer Bildung
Dieser Sammelband vereinigt Beiträge zu zentralen Dimensionen des Transformationsprozesses in Deutschland seit 1990. Im Zentrum des Interesses steht hierbei die Verbindung von wissenschaftlicher Analyse und praktischer politischer Bildung. Thematisiert werden Einstellungen zu Demokratie und sozialer Marktwirtschaft, Fragen zur Gewaltbereitschaft und zum Rechtsextremismus bei Jugendlichen, sowie die Auseinandersetzung mit der DDR-Vergangenheit. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Entwicklung im Schul- und Hochschulwesen in Ostdeutschland. Dem schließen sich Erfahrungsberichte aus der politischen Bildungspraxis an.