Autor:innen
Christian Fridrich
Hochschulprofessor für Geographische und Sozioökonomische Bildung an der PH Wien, Privatdozent an der Universität Graz und Lehrbeauftragter an der Universität Wien. Er leitet die bundesweite Fachgruppe GESÖB (Geographische und Sozioökonomische Bildung) und ist Mitherausgeber von drei wissenschaftlichen Reihen.
Felix Fröschl
Sozialwirt und Mitarbeiter des Museum Arbeitswelt seit 2016. Seine Schwerpunkte liegen im Bereich der Kulturvermittlung und Politischen Bildung. Er ist Betzavta-Trainer in Ausbildung.
Boris Ginner
Bildungspolitischer Referent in der Arbeiterkammer Wien und arbeitet u. a. zum Thema Politische Bildung. Zuvor war er in der politischen Jugendarbeit tätig und studierte Politikwissenschaft. Seit 2019 ist er Vorstandsmitglied der IGPB.
Martin Hagmayr
Historiker und Mitarbeiter des Museum Arbeitswelt seit 2015. Seine Schwerpunkte liegen im Bereich der Kulturvermittlung, Inklusion und historisch-politischen Bildung. Er ist Vorstandsmitglied des Verbands der Kulturvermittler:innen Österreichs sowie Mitgründer der ARGE Inklusives Museum.
Robert Hummer
Hochschullehrender für Geschichts- und Politikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Salzburg und Vorstandsmitglied der IGPB. Seine Forschungs- und Publikationsschwerpunkte liegen in Kontroversität aus theoretischer und empirischer Sicht, bildzentrierten Medien in der Politischen Bildung, Museen als historisch-politische Lernorte sowie frühem historischen und politischen Lernen.
Sonja Luksik
Studierte Politikwissenschaft an der Universität Wien und der Centre Européen Universitaire (CEU) in Nancy, Frankreich. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Trainerin im Geschäftsbereich „Bildungsangebote – Projektberatung“ der Österreichischen Gesellschaft für Politische Bildung (ÖGPB) und Vorstandsmitglied der Interessengemeinschaft Politische Bildung (IGPB).
Georg Marschnig
Seit März 2025 Universitätsprofessor für „Geschichtsdidaktik und Politische Bildung“ an der Karl-Franzens-Universität Graz. Studium der Geschichte/Politische Bildung und Deutsch in Graz, Promotion 2010 an der Universität Wien, Habilitation 2024 in Graz. Vorsitzender der IGPB (2025–2027) und Herausgeber der Schulbuchreihe „Denkmal“.
Nicola Nagy
Politikwissenschaftlerin, politische Bildnerin und systemische Beraterin. Studium an der Freien Universität Berlin und Sciences Po Paris. Aktuell Promotion an der Universität Wien zu politischen Selbst-Bildungsprozessen junger Menschen zwischen Prekarität und Partizipation.
Andrea Nenadić
Lehrerin am HLW Annahof Salzburg (Deutsch und Geschichte/Politische Bildung) sowie forschend an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig tätig. Forschungsschwerpunkte: Leichte und Einfache Sprache in der historischen und politischen Bildung sowie (Post-)Kolonialismus aus österreichischer Perspektive. Schulbuchautorin.
Markus Pausch
Demokratieforscher an der FH Salzburg und Obmann des Vereins für Demokratie und Dialog. Studium der Politikwissenschaft, Geschichte und Soziologie in Salzburg und Lyon. Forschung und Lehre zu Demokratieentwicklung seit 2007.
Flora Petrik
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Tübingen. Forschung zu Bildungsaufsteiger:innen und sozialer Ungleichheit im Hochschulkontext sowie interpretativer Sozialforschung und wissenschaftstheoretischen Fragestellungen.
Thomas Stornig
Hochschulprofessor für Politische Bildung und Demokratiebildung an der Pädagogischen Hochschule Tirol, Lehrer an einer Praxis-Mittelschule und Lehrender an der Universität Innsbruck. Forschung zur schulischen Politikdidaktik und Lehrer:innenprofessionalität.
Elfriede Windischbauer
Hochschulprofessorin an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig. Forschung zu Leichter und Einfacher Sprache sowie Geschichts- und Politikdidaktik mit Fokus auf (post-)koloniale Perspektiven. Schulbuchautorin.
Bettina Zurstrassen
Lehrt Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Bielefeld. Kontakt: Bettina.Zurstrassen@uni-bielefeld.de