Urteilsbildung im Politikunterricht
Ein multimediales Projekt
- von
- Hans-Werner Kuhn
- unter Mitarbeit von
- Mark Arenhövel, Kurt Lach, Bernd Knittel, Karin Kroll, Peter Massing, Kerstin Pohl
Politische Urteilsbildung hat sich zu einem der zentralen Themen der fachdidaktischen Diskussion seit Mitte der 90er Jahre entwickelt – neben der Frage der Handlungsorientierung, der Bürgerleitbilder sowie der Werteerziehung. Wie sie im Unterricht erreicht und umgesetzt werden kann, erläutert der Freiburger Politikdidaktiker Hans-Werner Kuhn in einem multimedialen Projekt. Im Buch werden zentrale Elemente der Unterrichtsplanung (Sachanalysen, Bausteine der Unterrichtseinheit) dokumentiert sowie das Transkript der beiden Unterrichtssequenzen. Erweitert wird diese empirische Ebene durch Beiträg…
14,80 €
| Bestellnummer: | 630 |
|---|---|
| EAN: | 9783879206308 |
| ISBN: | 978-3-87920-630-8 |
| Format: | Broschur |
| Reihe: | Politik unterrichten |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Auflage: | 1 |
| Seitenzahl: | 204 |
Politische Urteilsbildung hat sich zu einem der zentralen Themen der fachdidaktischen Diskussion seit Mitte der 90er Jahre entwickelt – neben der Frage der Handlungsorientierung, der Bürgerleitbilder sowie der Werteerziehung. Wie sie im Unterricht erreicht und umgesetzt werden kann, erläutert der Freiburger Politikdidaktiker Hans-Werner Kuhn in einem multimedialen Projekt. Im Buch werden zentrale Elemente der Unterrichtsplanung (Sachanalysen, Bausteine der Unterrichtseinheit) dokumentiert sowie das Transkript der beiden Unterrichtssequenzen. Erweitert wird diese empirische Ebene durch Beiträge, die jeweils politische Urteilsbildung auf zwei Ebenen bearbeiten: zum einen auf einer konzeptionellen Ebene, zum zweiten einer empirischen anhand der dokumentierten Unterrichtssequenzen. Alle Unterrichtsstrategien sind über Checklisten so weit konkretisiert, dass sie genügend Anregungspotenzial für die eigene Umsetzung im Unterricht bieten. Ablaufraster und Beispiele unterstützen diese Absicht. Insgesamt orientieren sich die skizzierten Strategien zwar am dokumentierten Fall, sie gehen aber zugleich darüber hinaus und enthalten didaktische und methodische Vorschläge, wie der Prozess des Aufbaus von Urteilskompetenz in verschiedenen Politikfeldern und mit unterschiedlichen Makromethoden gestaltet werden kann.
Vorwort
Problemskizze und Sachanalyse
Hans-Werner Kuhn
Problemskizze: Politische Urteilsbildung in der fachdidaktischen Diskussion
Kerstin Pohl
Der Fall Pinochet – Sachanalyse des politischen Prozesses
Mark Arenhövel
Umkämpfte Vergangenheit in Chile
Bernd Knittel
Voraussetzungen der Lerngruppen und Skizze der Unterrichtseinheit
Unterrichtsbeispiele
Unterrichtssequenz I: Wie urteilen Schüler?
Am Beispiel des Falls Pinochet – Transkript des Unterrichts in der Klasse 9E
Hans-Werner Kuhn
Schlüsselszene: Fachdidaktische Interpretation. Architektur eines Schülerinnen-Urteils
Unterrichtssequenz II: Wie urteilen Schüler?
Am Beispiel des Falls Pinochet – Transkript des Unterrichts in der Klasse 9F
Hans-Werner Kuhn
Schlüsselszenen: Fachdidaktische Interpretation
Moral und/oder Politik?
Konzeptionell-empirische Analysen
Bernd Knittel
Auswertungsstunde Klasse 9F
Peter Massing
Kategoriale politische Urteilsbildung
Karin Kroll
Nichts von dem, was wir im anderen verachten, ist uns selbst ganz fremd
Drei Interviews
Hans-Werner Kuhn interviewt Bernd Knittel, Politiklehrer und Hauptseminarleiter „Die Urteile bildet der Lernende“
Hans-Werner Kuhn interviewt Kurt Lach, Politiklehrer und Fachseminarleiter
„... die Angebote der Schüler erkennen“
Hans-Werner Kuhn interviewt Dr. Peter Massing, Politikwissenschaftler und Politikdidaktiker
„... wie lässt sich denn Politik überhaupt beurteilen?“
Unterrichtsstrategien
Hans-Werner Kuhn
Professionelle Urteile in Tageszeitungen
Hans-Werner Kuhn
Fünf Unterrichtsstrategien
Ausgewählte Literatur
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
Politik unterrichten
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