Kursbuch Politikwissenschaft II
Forschungs- und Politikfelder
- herausgegeben von
- Johannes Varwick, Sabine Achour, Hans-Jürgen Bieling, Stefan Schieren, Ina Schildbach
- unter Mitarbeit von
- Volker Best, Andreas Busch, Tobias Debiel, Clara Hoppe, Sabine Jaberg, Daniel Mertens, Lena Partzsch, Susanne Pickel, Gert Pickel, Hans Schammann, Christian Scheper, Stefan Schieren, Sabine Schiffer, Johannes Varwick
Band II des Kursbuch Politikwissenschaft bietet einen gut lesbaren und verständlichen Einblick in ausgewählte politikwissenschaftliche Forschungs- und Politikfelder. Renommierte Autor*innen beleuchten, welche zentralen Politikfelder die Politikwissenschaft behandelt, welche grundlegenden Forschungs- und Methodenfragen sich dabei stellen und wie diese im Fach diskutiert werden. Die Themen reichen von Digitalisierung über Entwicklungspolitik, Friedensforschung, Finanzmarkt- und Geldpolitik, Medien und politische Öffentlichkeit, Migrationspolitik, Parteien und Verbände, Politische Kulturforschu…
| Bestellnummer: | 26184 |
|---|---|
| EAN: | 9783825261849 |
| ISBN: | 978-3-8252-6184-9 |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 280 |
Sie könnten auch an folgenden Titeln interessiert sein
Dieser Band bietet Studierenden eine differenzierte, verständliche und kompakte Einführung in die Themen und Teildisziplinen der Politikwissenschaft. Renommierte Autor*innen geben einen Überblick über zentrale Gegenstände, Fragestellungen und Methoden der wichtigsten Teilgebiete des Faches. Dabei werden Veränderungen, Themenkonjunkturen, Kontinuitäten und Brüche herausgearbeitet.
Dieses Lehrbuch bietet eine kritische Einführung in die moderne politische Theorie nach dem Vorbild amerikanischer Studienbücher. Die Theorien für und über die moderne Gesellschaft geben Aufschluss über die politische Situation, in der wir leben. Das Buch spannt den Bogen von ökonomischen Theorien der Demokratie über Theorien von Jürgen Habermas und Niklas Luhmann bis hin zum Feminismus.
Das Standardwerk enthält zentrale Ausschnitte aus Originaltexten, die von Experten historisch eingeordnet und auf ihre Bedeutung für die Demokratie hin analysiert und kommentiert werden – eine ideale Einführung, auch für die Oberstufe.