Krisen, Kriege, Mobbing, Diskriminierung, mentale Gesundheit – wie gelingt professionelles Handeln? Fachdidaktiker*innen und Lehrer*innen diskutieren aktuelle Fragestellungen und präsentieren praxiserprobte Lösungsansätze für Klassenmanagement und Beziehungsarbeit. Ein Bindeglied zwischen Forschung und Praxis für alle Phasen der Lehrer*innenbildung.
Lobbyismus verstehen und bewerten: Lobbyismus beeinflusst politische Entscheidungen – doch wie funktioniert er eigentlich? Warum ist er demokratisch notwendig und hat gleichzeitig einen fragwürdigen Ruf? Die WOCHENSCHAU für die Sek. II führt in den Begriff ein und zeigt anhand aktueller Fälle verschiedene Wege und Akteure der Einflussnahme. Die Schüler*innen diskutieren, inwiefern eine Kontrolle und Begrenzung notwendig ist sowie mögliche Wege.
Inflation, Rezession und Co. Welche wirtschaftspolitischen Steuerungsinstrumente stehen dem Staat zur Verfügung? Dieses Sek. I Heft bereitet aktuelle wirtschaftspolitische Debatten lebensnah für die Schüler*innen auf. Sie erarbeiten sich mit diesem Basisheft die Grundprinzipien der Sozialen Marktwirtschaft und analysieren exemplarisch Fälle der Geld-, Arbeitsmarkt- und Verbraucher*innenpolitik.
Dieses Heft bietet Schüler*innen Orientierung angesichts einer chaotischen Weltlage, indem es grundlegende Themen der Sicherheitspolitik aktuell und problemorientiert vermittelt. Die Lernenden analysieren die veränderte Außenpolitik der USA unter Donald Trump und ihre Folgen am Beispiel des Iran-Kriegs. Ein Fokus liegt auch auf dem Umgang der deutschen Politik mit den gegenwärtigen Krisen.
Die Demokratie ist in Gefahr – das hört man überall. Aber was bedroht sie? Was ist eigentlich alles noch demokratisch und wo hört Demokratie auf? Und wie kann sie verteidigt werden? Diesen Fragen gehen die Schüler*innen der Sek. I mit dem Themenheft nach. Sie analysieren dabei Demokratie als Lebens-, Regierungs- und Gesellschaftsform und betrachten auf jeder Ebene, was wehrhaft bedeutet. Vom Parteiverbotsverfahren bis zur Schüler*innenvertretung.
In dieser WOCHENSCHAU setzen sich Schüler*innen der Sekundarstufe II mit den Mechanismen digitaler Medien auseinander und lernen, wie Plattformen, Algorithmen und KI-Systeme arbeiten. Dabei nimmt das Heft die Probleme von Desinformation, Manipulation und digitaler Gewalt in den Blick und fragt, wie Politik, Gesellschaft und Nutzer*innen digitale Räume verantwortungsvoll gestalten können.
Wehrdienst kontrovers unterrichten? Dieses Sek. I Heft beleuchtet Begriffe, rechtliche Grundlagen und gesellschaftliche Debatten rund um Wehrdienst und Zivildienst. Themen wie Militarisierung, Gegenproteste und persönliche Betroffenheit werden ebenso aufgegriffen wie juristische und moralische Fragestellungen – verständlich und schüler*innennah.
Handelskonflikte, Machtstreben und technologische Rivalität rücken Geopolitik in den Fokus. Dieses WOCHENSCHAU-Vertiefungsheft beleuchtet Raumkonzepte und analysiert geopolitische Brennpunkte sowie die strategische Rolle von Wirtschaft und Technologie.
Seit dem Angriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 ist der Nahostkonflikt erneut eskaliert. Das Heft unterstützt Schüler*innen dabei, Konfliktdynamiken, Antisemitismus und antimuslimischen Rassismus, eigene Emotionen und Social Media reflektiert zu verstehen.
In diesem Heft beschäftigen sich Schüler*innen mit aktuellen wirtschaftspolitischen Fragen. Beispielhaft wird die Zollpolitik der USA unter Trump betrachtet und der damit einhergehende Konflikt zwischen Freihandel und Protektionismus analysiert.
Die Beiträge der WOCHENSCHAU-Sonderausgabe 2026 widmen sich Ansätzen, Konzepten, Herausforderungen, Chancen sowie Risiken im Themenfeld KI und Unterricht: Welche KI-Tools existieren für Schule und Unterricht, was zeichnet sie aus, warum lassen sie sich (nicht) empfehlen? Wie ändert sich Lernen und Kompetenzförderung durch KI? Wie können Lehrkräfte erkennen, ob Aufgaben von Schüler*innen selbst oder von der KI erledigt wurden? Wie kommen Critical Digital Literacy und KI zusammen? Wie können Lehrer*innen KI sinnvoll für den Unterricht, Planung und Korrekturen nutzen? Kann KI Diagnostik und individualisiertes Lernen fördern? Wo steht die Forschung zu politischer Bildung, Politikdidaktik und KI?
Die WOCHENSCHAU bearbeitet u. a. die globalen Auswirkungen von Konsum und Produktion, wissenschaftliche Modelle sowie Unternehmensziele. Dabei werden vielfältige Methoden und Arbeitsblätter genutzt, u. a. soll ein Blogbeitrag mit KI erstellt werden.
Was macht eine Demokratie aus und wie misst man sie? Schüler*innen werden in dieser WOCHENSCHAU selbst zu empirischen Demokratieforscher*innen und analysieren aktuelle Entwicklungen weltweit. Sie betrachten Russlands schrittweise Entwicklung zur Autokratie anhand eines Zeitstrahls und untersuchen am Beispiel Brasilien, wie Autokratisierung gestoppt werden und eine demokratische Kehrtwende gelingen kann. Mit Blick auf die Situation in Deutschland fragt das Heft: Wie viele Deutsche befürworten eine Diktatur? Wie steht es um die Zufriedenheit mit der Demokratie in Ost und West? Zum Abschluss di…
Diese WOCHENSCHAU will Schüler*innen bei der Auseinandersetzung mit dem Phänomen Rechtsextremismus anleiten. Im Fokus stehen dabei aktuelle Erscheinungsformen, Akteure und Strukturen des Rechtsextremismus in Deutschland.
Diese WOCHENSCHAU stärkt Schüler*innen in ihrer Urteils- und Handlungskompetenz zum Thema Wehrpflicht. Dafür erfolgt u. a. eine Analyse der verfassungsrechtlichen Lage und des politischen Prozesses sowie eine Reflexion des eigenen Standpunkts.
Was hält unsere Gesellschaft zusammen und was spaltet sie? Diese WOCHENSCHAU beleuchtet aktuelle politische Herausforderungen wie soziale Ungleichheit, demografischen Wandel, Diskriminierung und Rechtsextremismus und fragt nach Zugehörigkeit und Zusammenhalt.
In dieser WOCHENSCHAU lernen Schüler*innen der Sekundarstufe I, wie politische Strukturen und Prozesse auf kommunaler Eben funktionieren und welche Handlungsmöglichkeiten sie selbst darin haben.
Fragmentierung, Segmentierung, Polarisierung: Anhand von Wahlen auf verschiedenen Ebenen analysieren die Schüler*innen die Entwicklungen und Herausforderungen des deutschen Parteien-systems. Zum Abschluss wird nach der Zukunft der Parteien gefragt.
Schüler*innen der Sek. I untersuchen in diesem Vertiefungsheft Perspektiven gesellschaftlichen Wandels. Dabei betrachten sie verschiedene gesellschaftliche Konfliktlinien und erarbeiten sich Herausforderungen und Chancen der Zukunft.
In dieser WOCHENSCHAU analysieren die Schüler*innen aktuelle politische Auseinandersetzungen um Arbeitsbedingungen und exemplarische Konflikte zwischen Arbeitgeber*innen und Arbeitnehmer*innen.
Inwiefern gestalten sich Wirtschaft und internationale Politik gegenseitig? Schüler*innen lernen in diesem Heft internationale Akteur*innen, politische Organisationen und Institutionen kennen und setzen sich kritisch mit globalen Hierarchien auseinander.
Die Medienlandschaft befindet sich im Wandel und mit ihr die demokratische Öffentlichkeit. Über welche Medien informieren sich Menschen in Deutschland? Führt Social Media zu einer Zersplitterung der öffentlichen Debatte oder zu einer Demokratisierung? Schüler*innen setzen sich in diesem WOCHENSCHAU-Themenheft mit der Rolle von Medien in der Demokratie auseinander. Sie diskutieren, warum es öffentlich finanzierte Medien gibt und ob der öffentlich-rechtliche Rundfunk Reformbedarf hat. Ein Fokus liegt außerdem auf der Frage, wie politische Akteure Medien und insbesondere das Web für sich nutzen.…