Planspiele und Politiksimulationen in der Hochschullehre
- von
- Wolfgang Muno
Planspiele und Simulationen werden oft als eine Art Königsweg aktivierender Lehre verstanden und sind in der Politikwissenschaft ein verbreitetes Mittel. In diesem Band wird ein Überblick über verschiedene Typen von Planspielen in den Sozialwissenschaften geboten und ihr didaktischer Nutzen diskutiert. Die ausführliche Darstellung eines Planspiels zu EU-Entscheidungsprozessen bietet Lehrenden zudem viele praktische Handreichungen. Die KLEINE REIHE HOCHSCHULDIDAKTIK POLITIK wird herausgegeben von Volker Best (Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, seit 2023), Matthias Freise (Westfä…
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| Bestellnummer: | 40654FF |
|---|---|
| EAN: | 9783734406546 |
| ISBN: | 978-3-7344-0654-6 |
| Reihe: | Kleine Reihe Hochschuldidaktik Politik |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Auflage: | 1 |
| Seitenzahl: | 56 |
Planspiele und Simulationen werden oft als eine Art Königsweg aktivierender Lehre verstanden und sind in der Politikwissenschaft ein verbreitetes Mittel. In diesem Band wird ein Überblick über verschiedene Typen von Planspielen in den Sozialwissenschaften geboten und ihr didaktischer Nutzen diskutiert. Die ausführliche Darstellung eines Planspiels zu EU-Entscheidungsprozessen bietet Lehrenden zudem viele praktische Handreichungen.
Die KLEINE REIHE HOCHSCHULDIDAKTIK POLITIK wird herausgegeben von Volker Best (Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, seit 2023), Matthias Freise (Westfälische Wilhelms-Universität Münster), Daniel Lambach (Goethe-Universität Frankfurt am Main/Referent im Hessischen Ministerium für Digitalisierung und Innovation) und Julia Reuschenbach (Freie Universität Berlin). Ehemalige Herausgeber sind Lasse Cronqvist (Universität Trier, bis 2020) und Mischa Hansel (Universität zu Köln, bis 2018).
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1. Einleitung: Planspiele und Politiksimulationen in den Sozialwissenschaften
2. Planspiele und Politiksimulationen in der Diskussion
2.1 Begriff und Abgrenzung
2.2 Lehr-/Lernziele
2.3 Didaktik
3. Konzeption von Planspielen und Politiksimulationen anhand des Praxisbeispiels MEUM
3.1 Überlegungen zu Lehr-/Lernzielen
3.2 Simulationsdesig
3.3 Organisation
3.4 Vorbereitung
3.5 Ablauf
3.6 Evaluation
4. Fazit
5. Literaturverzeichnis
Anhang 1: Checkliste zu Politiksimulationen
Anhang 2: Infobox Planspieldatenbank der Bundeszentrale für Politische Bildung
„Dank der Kürze und Übersichtlichkeit der Bände laden diese zur effizienten Lektüre und Auseinandersetzung mit der eigenen Lehre an und sollten in keinem Regal von (verantwortlich) Lehrenden in der Politikwissenschaft fehlen.“
Klaus Dingwert und Robert Kordts-Freudinger, ZPol Oktober 2019
„Das jeweilige Thema wird in verarbeitbaren Portionen serviert, auch in einem vollen Lehrsemester bleibt das schmale Format der Bände zugänglich. (…) Die Handreichungen sind auch für diejenigen empfehlenswert, die bereits über eine grosse Lehrerfahrung und breite Lehrkompetenz verfügen und auf der Suche nach neuen Anregungen für die Gestaltung einzelner Sitzungen oder Seminarabläufe sind.“
Rebecca Welge, Swiss Political Science Review 09/2019
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