Methodenorientierte Politikdidaktik
Analyse- und Planungsmethoden für Lehr- und Lernwege
- von
- Bernd Janssen
Für die Inhaltsbereiche „Schlüsselprobleme der Gesellschaft“, „Aktuelle politische Konflikte“, „Politisch empörende Ereignisse“ und „Politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen“ werden sowohl Analyse- als auch Planungsmethoden angeboten. Dieses Methodenrepertoire ermöglicht einen sozialwissenschaftlich begründeten und zugleich systematisch wie kreativ gestalteten Politikunterricht. Methodenorientierter Politikunterricht fördert konsequent das Interesse an Politik, die Fähigkeit zur kritischen Analyse politischer Themen und zur Mitbestimmung. Mit der Bestellung eines Titels zur Fort…
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| Bestellnummer: | 40095FF |
|---|---|
| EAN: | 9783734400957 (Print) / 9783734412585 (PDF) |
| ISBN: | 978-3-7344-0095-7 (Print) / 978-3-7344-1258-5 (PDF) |
| Format: | Broschur |
| Reihe: | Kleine Reihe - Politische Bildung |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Auflage: | 4. durchges. Auflage |
| Seitenzahl: | 80 |
Für die Inhaltsbereiche „Schlüsselprobleme der Gesellschaft“, „Aktuelle politische Konflikte“, „Politisch empörende Ereignisse“ und „Politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen“ werden sowohl Analyse- als auch Planungsmethoden angeboten. Dieses Methodenrepertoire ermöglicht einen sozialwissenschaftlich begründeten und zugleich systematisch wie kreativ gestalteten Politikunterricht. Methodenorientierter Politikunterricht fördert konsequent das Interesse an Politik, die Fähigkeit zur kritischen Analyse politischer Themen und zur Mitbestimmung.
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1. Methodenorientierte Politikdidaktik:
Plädoyer für eine realistische und konkrete Fachdidaktik
2. Zwischenfragen an den Autor
3. Inhaltsbereich „Politisch empörende Ereignisse“ –
Themenwahl / Sachanalyse / Unterrichtsplanung
4. Inhaltsbereich „Schlüsselprobleme der Gesellschaft“ –
Themenwahl / Sachanalyse / Unterrichtsplanung
5. Inhaltsbereich „Aktuelle politische Konflikte“ –
Themenwahl / Sachanalyse / Unterrichtsplanung
6. Inhaltsbereich „Politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen“ –
Themenwahl / Sachanalyse / Unterrichtsplanung
7. Realistische Ziele im methodenorientierten Politikunterricht
8. Schulpädagogische Ratschläge für eine erfolgreiche Politikstunde
9. Thesen zum Selbstverständnis der methodenorientierten Politikdidaktik
10. Literaturhinweise zur MPD
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Die Autor*innen zeigen 14 kreative Methoden auf, um den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II abwechslungsreich, produktionsorientiert und schülernah zu gestalten, ohne dabei notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mit Hilfe von exemplarischen Stundenentwürfen, die sich auf literarische Quellen beziehen, wird z.B. die sinnvolle Anwendung der folgenden Methoden verdeutlicht: Identifikationskreis, Puzzle, Sprechmühle, Partnerinterview, Formwechsel, Schreibgespräch, Zwei-Minuten-Rede, Partner- und Gruppenstreitgespräch. Kreative Methoden aktivieren die Schüler nachhaltig und vielfältig, verbessern das Lernklima und intensivieren die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema. Die Vorbereitung und Durchführung dieser Methoden erfordern wenig Zeit.
Kleine Reihe - Politische Bildung
Die methodenorientierte Politikdidaktik bietet für die Unterrichtsplanung ein schlüssiges und zügiges Vorgehen. Für die Inhaltsbereiche politisch empörende Ereignisse, Schlüsselprobleme der Gesellschaft, aktuelle politische Konflikte, politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen wird jeweils eine Planungsmethode angeboten, die zu einem systematischen, kritischen und schülerorientierten Unterricht führen.
Der Autor zeigt kreative Methoden auf, um Politikstunden abwechslungsreich und schüleraktivierend zu gestalten, ohne notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mithilfe von exemplarischen Stundenentwürfen für den Inhaltsbereich „Diskriminierung und Rassismus“ wird z. B. die Anwendbarkeit der folgenden Methoden verdeutlicht: Enträtselung einer Quelle, Standbild, Sprechmühle, fiktives Interview, Spinnweb-Analyse, Ich-Texte, Perspektivenwechsel, Phantasiereise, 2-Minuten-Rede, Schreibgespräch, Identifikationskreis, Redekette, außerdem drei neue Methoden: Gruppenstreitgespräch, Sc…
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