Reframing auf den Punkt gebracht

Vom souveränen Umgang mit Störungen

von: Wolfgang Endres

In unangenehmen Situationen, wie zum Beispiel Unterrichtsstörungen, erkennen wir den Störenfried mit geübtem Blick. Wir betrachten ihn in dieser Situation wie ein bekanntes Bild in einem vertrauten Rahmen (frame). Stellen wir unsere Wahrnehmung aber in einen neuen „Rahmen“, sehen wir den Auslöser der Störung in einem anderen Zusammenhang. Die störende Schülerin oder der störende Schüler erscheint in einem anderen Licht, wir können die Situation umdeuten (to reframe). Dieses Buch bringt die wirksame Methode des Reframings mit anschaulichen Beispiele auf den Punkt und bietet Anregungen für den souveränen Umgang mit Störungen.

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Bestellnummer:	14179
EAN:	9783954141791
ISBN:	978-3-95414-179-1
Reihe:	Auf den Punkt gebracht
Erscheinungsjahr:	2021
Seitenzahl:	56

Inhaltsübersicht

1. Einige Punkte zur Einstimmung

REFRAMING IM VORWORT

2. Mit Blick auf den Kontext

REFRAMING AUF DEN PUNKT GEBRACHT

Realitätsverweigerung oder Bewältigungsstrategie?

Das Kontext-Reframing

Reframing auf den ersten Blick

Reframing-Impulse

3. Vorsicht Falle: Dummheitsradar

REFRAMING IN ALLTAGSSITUATIONEN

Erkennungszeichen kühner Behauptungen

Unterschiedliches Schmerzempfinden

Wertschätzung im Grenzbereich

4. Stressmomente im Unterricht

REFRAMING IM KLASSENZIMMER

Zirkularität als Konflitkauslöser

Die Wirkung der Filmmusik

Güte und Strenge in Balance

Störungen als Auslöser für kooperative Projekte

5. Von der Entdeckung neuer Möglichkeiten

REFRAMING ALS LERNTRAINING

„Orgien des Beleidigens“

Bitterernste Spiele

6. Denkmuster auf dem Prüfstand

REFRAMING BEI VORURTEILEN

Vom Umgang mit Vielfalt

Entlastung und Belastung zugleich

Diskussionsübung „Typisch“

Vom Rechthabenwollen

7. Eigenwillige Bewältigungsstrategien

REFRAMING IN PARADOXIEN

8. Vorausschauende Wahrnehmungen

REFRAMING ALS PRÄVENTION

Seismografische Fähigkeiten als Wunschvorstellung

Der siebte Sinn

Der sechste Sinn

Digitale Selbstverletzung

Nicht erkannter Irrtum

9. Alle Angaben ohne Gewähr

REFRAMING GEGEN GEWISSHEITEN

Voreilige Annahme

Rechthaberei

Blutiger Irrtum

Unverhofft

Enttäuschung

Freude an der Arbeit

10. SCHLUSSPUNKT: DANK

ANMERKUNGEN

LITERATUREMPFEHLUNGEN

Autor*innen

Wolfgang Endres ist Referent in der Lehrerfortbildung, Drehbuchautor und Theaterregisseur.

Kurzbeschreibung

Eine Störung sehen wir wie ein Bild in einem Rahmen (frame). Stellen wir unsere Wahrnehmung in einen neuen „Rahmen“, erkennen wir den Auslöser der Störung in einem anderen Zusammenhang. Wir können die Situation umdeuten (to reframe). Dieses Buch bringt die wirksame Methode des Reframings auf den Punkt und bietet Anregungen für den souveränen Umgang mit Störungen.

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