Standortbestimmung Politische Bildung
Gesellschaftspolitische Herausforderungen, Zivilgesellschaft und das vermeintliche Neutralitätsgebot
- herausgegeben von
- Steve Kenner, Tonio Oeftering
- unter Mitarbeit von
- Martin Althoff, Friederike Bartels, Lennart Torben Berwanger, Sophia Bickhardt, Johannes Domnick, Jennifer Farber, Sebastian Fischer, Werner Friedrichs, Lara Gildehaus, Marc Grimm, Reinhold Hedtke, Matthias Heil, Gudrun Heinrich, Ingo Juchler, Steve Kenner, Anna Maria Krämer, Philipp Legrand, Michael Liebendörfer, Fabian Müller, Lara Möller, Philipp Mittnik, Michael Nagel, Tonio Oeftering, Sibylle Reinhardt, Jana Sämann, Arne Schrader, Christel Schrieverhoff, Kai E. Schubert, Bastian Vajen, Christoph Wolf
Wo steht die Politische Bildung? Der Band nimmt eine Standortbestimmung politischer Bildung unter Berücksichtigung gesellschaftspolitischer Herausforderungen wie Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit, dem Klimawandel sowie didaktischer Herausforderungen wie der Frage nach der Normativität sowie dem vermeintlichen Neutralitätsgebot politischer Bildung vor.
| Bestellnummer: | 41353 |
|---|---|
| EAN: | 9783734413537 |
| ISBN: | 978-3-7344-1353-7 |
| Reihe: | Schriftenreihe der DVPB |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Auflage: | 1 |
| Seitenzahl: | 224 |
Produktinformationen
Wo steht die Politische Bildung? Der Band nimmt eine Standortbestimmung vor. Diskutiert werden gesellschaftspolitische Herausforderungen wie Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit und der Klimawandel und didaktische Herausforderungen wie die Frage nach der Normativität sowie das vermeintlichen Neutralitätsgebot politischer Bildung.
Für politische Bildner*innen in allen Bereichen bietet das Buch zahlreiche Anlässe, über die eigene Profession und Professionalität zu reflektieren. Nachwuchskräfte finden Argumente, um den eigenen Standpunkt in komplexen thematischen Zusammenhängen zu verorten.
Inhaltsübersicht
STEVE KENNER, TONIO OEFTERING
Standortbestimmung Politische Bildung. Einleitung
REINHOLD HEDTKE, GUDRUN HEINRICH, STEVE KENNER, TONIO OEFTERING, CHRISTEL SCHRIEVERHOFF
Politische Bildung in der Krise – eine Positionsbestimmung
I NEUTRALITÄT UND NORMATIVITÄT
SIBYLLE REINHARDT
Das vermeintliche Neutralitätsgebot für die politische Bildung
MATTHIAS HEIL
Die Neutralisierung der Lehrkraft. Indoktrinierende Lehrer*innen als „folk devils“
PHILIPP MITTNIK
Zum Neutralitätsdiskurs in der Politischen Bildung? Eine österreichische Perspektive
JANA SÄMANN
Das vermeintliche „Neutralitätsgebot“ als Einflussnahmeversuch in der politischen Bildung
FRIEDERIKE BARTELS
Extremismusprävention als Herausforderung für die politische Bildung
JENNIFER FARBER, ANNA MARIA KRÄMER
Position beziehen – Aber wie?! Ein Praxisgespräch
II POLITISCHE BILDUNG IN KRISENZEITEN
LARA MÖLLER, ARNE SCHRADER
Inclusive Citizenship Education aus rassismuskritischer und antiziganismuskritischer Perspektive
SEBASTIAN FISCHER
Warum fällt es vielen Lehrkräften in Sachsen schwer, in der Schulöffentlichkeit gegen Rechtsextremismus Position zu beziehen?
MARC GRIMM
Emotionen in der schulischen Bildung gegen Antisemitismus. Herausforderungen und Chancen
KAI E. SCHUBERT
Der Nahostkonflikt und auf ihn bezogene Kontroversen als Lerngegenstände
WERNER FRIEDRICHS
Radikale Demokratiebildung im Anthropozän
MICHAEL NAGEL
Politische Bildung in der Klimakrise
INGO JUCHLER
„…die im Dunkeln sieht man nicht“ – Zur Mensch-Tier-Beziehung in der politischen Bildung
JOHANNES DOMNICK, LENNART BERWANGER UND FABIAN MÜLLER
Mit emanzipatorisch-politischer Bildung sozial-ökologische Transformation gestalten
BASTIAN VAJEN, LARA GILDEHAUS, MICHAEL LIEBENDÖRFER, CHRISTOPH WOLF
Mathematisierung als Herausforderung für die politische Bildung
SOPHIA BICKHARDT
Weltoffenheit braucht Weltverstehen. Politische Erwachsenenbildung im Digital-Kapitalismus
MARTIN ALTHOFF, PHILIPP LEGRAND
Politische Bildung im Kontext der Verwaltungsausbildung und des Verwaltungshandelns – Handlungskorridore und Perspektiven
Autor*innen
Downloads
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Kurzbeschreibung
Wo steht die Politische Bildung? Der Band nimmt eine Standortbestimmung politischer Bildung unter Berücksichtigung gesellschaftspolitischer Herausforderungen wie Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit, dem Klimawandel sowie didaktischer Herausforderungen wie der Frage nach der Normativität sowie dem vermeintlichen Neutralitätsgebot politischer Bildung vor.
Schriftenreihe der DVPB
Neu
Digitale Souveränität und politische Bildung
Die Frage nach „digitaler Souveränität“
gehört zu den zentralen Herausforderungen politischer Bildung im 21. Jahrhundert. Im Anschluss an die Herbsttagung der Deutschen Vereinigung für politische Bildung 2022 stellt der Band theoretische Klärungen, (bildungs)politische Aufgaben und Beispiele bildungspraktischer Umsetzungen dar und zeigt damit Möglichkeiten für politische Bildung in der Digitalität.
23,99 €
Angegriffene Demokratie(n)
Perspektiven der Politischen Bildung
Welche Anforderungen, Aufforderungen und Gültigkeit bringt die Diagnose der „angegriffenen Demokratie(n)“ für die Politische Bildung mit sich? Diese Frage bearbeitet der Band anhand von normativen, empirischen und konzeptionellen Beiträgen.
Welche Anforderungen, Aufforderungen und Gültigkeit bringt die Diagnose der „angegriffenen Demokratie(n)“ für die Politische Bildung mit sich? Diese Frage bearbeitet der Band anhand von normativen, empirischen und konzeptionellen Beiträgen.
16,90 €
Standortbestimmung Politische Bildung
Gesellschaftspolitische Herausforderungen, Zivilgesellschaft und das vermeintliche Neutralitätsgebot
Wo steht die Politische Bildung? Der Band nimmt eine Standortbestimmung politischer Bildung unter Berücksichtigung gesellschaftspolitischer Herausforderungen wie Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit, dem Klimawandel sowie didaktischer Herausforderungen wie der Frage nach der Normativität sowie dem vermeintlichen Neutralitätsgebot politischer Bildung vor.
Wo steht die Politische Bildung? Der Band nimmt eine Standortbestimmung politischer Bildung unter Berücksichtigung gesellschaftspolitischer Herausforderungen wie Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit, dem Klimawandel sowie didaktischer Herausforderungen wie der Frage nach der Normativität sowie dem vermeintlichen Neutralitätsgebot politischer Bildung vor.
28,99 €
Zeitalter der Partizipation
Paradigmenwechsel in Politik und politischer Bildung?
Wahlen und Abstimmungen haben einen hohen Stellenwert in der Demokratie, aber politische Partizipation ist mehr. Sie umfasst ein weites Spektrum, das von der Parteimitgliedschaft und dem Engagement in Interessenverbänden über Bürgerinitiativen und neue Beteiligungsverfahren bis zu Demonstrationen und punktuellen Aktivitäten reicht. Bei aller Verschiedenheit der Formen dürfen die gesellschaftspolitischen Inhalte von Partizipation nicht verloren gehen. Es kommt in der politischen Bildung darauf an, dass die etablierten Wege der Beteiligung nicht zur formalen Hülle veröden. Zentral hierfür bleibt, dass die politische Bildung das rationale Urteil, die refl ektierte Kritik und die politische Partizipation von Bürgerinnen und Bürgern fördert. Der Sammelband „Zeitalter der Partizipation“ spiegelt die unterschiedlichsten Facetten der politischen Bildung im Zusammenhang mit Partizipation wider. So geht es um konventionelle und unkonventionelle Formen politischer Beteiligung. Aus der Perspektive der Fachwissenschaft, der Didaktik und der Praxis beleuchten die Autorinnen und Autoren das weite Spektrum der Partizipation, diskutieren verschiedenste Aspekte und liefern Anregungen für die eigene Forschung oder Praxis.
Wahlen und Abstimmungen haben einen hohen Stellenwert in der Demokratie, aber politische Partizipation ist mehr. Sie umfasst ein weites Spektrum, das von der Parteimitgliedschaft und dem Engagement in Interessenverbänden über Bürgerinitiativen und neue Beteiligungsverfahren bis zu Demonstrationen und punktuellen Aktivitäten reicht. Bei aller Verschiedenheit der Formen dürfen die gesellschaftspolitischen Inhalte von Partizipation nicht verloren gehen. Es kommt in der politischen Bildung darauf an, dass die etablierten Wege der Beteiligung nicht zur formalen Hülle veröden. Zentral hierfür bleibt, dass die politische Bildung das rationale Urteil, die refl ektierte Kritik und die politische Partizipation von Bürgerinnen und Bürgern fördert. Der Sammelband „Zeitalter der Partizipation“ spiegelt die unterschiedlichsten Facetten der politischen Bildung im Zusammenhang mit Partizipation wider. So geht es um konventionelle und unkonventionelle Formen politischer Beteiligung. Aus der Perspektive der Fachwissenschaft, der Didaktik und der Praxis beleuchten die Autorinnen und Autoren das weite Spektrum der Partizipation, diskutieren verschiedenste Aspekte und liefern Anregungen für die eigene Forschung oder Praxis.
26,80 €
Entgrenzungen
Gesellschaftlicher Wandel und Politische Bildung
Prägnant und fundiert werden in dem neuen Band die Herausforderungen einer entgrenzten Welt und ihre Bedeutung für die politische Bildung ausgearbeitet. Das Buch beleuchtet die tiefgreifenden politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Umwälzungen, die damit einhergehen: Globalisierung und Weltgesellschaft, Migration und Interkulturalität, Umwelt, Klima und Bioethik, Finanzmarkt und Arbeitswelt, mediale Räume und virtuelle Kommunikationswelten. Empfohlen vom Radiokolleg des ORF
Prägnant und fundiert werden in dem neuen Band die Herausforderungen einer entgrenzten Welt und ihre Bedeutung für die politische Bildung ausgearbeitet. Das Buch beleuchtet die tiefgreifenden politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Umwälzungen, die damit einhergehen: Globalisierung und Weltgesellschaft, Migration und Interkulturalität, Umwelt, Klima und Bioethik, Finanzmarkt und Arbeitswelt, mediale Räume und virtuelle Kommunikationswelten. Empfohlen vom Radiokolleg des ORF
39,80 €