Deutsche, Tschechen und Slowaken im 20. Jahrhundert
Materialien für den Geschichtsunterricht
Dieser Band versammelt zahlreiche, für den Unterricht bisher nicht erschlossene Quellen zur Geschichte von Deutschen, Tschechen und Slowaken im 20. Jahrhundert. Das Material erweitert die im Geschichtsunterricht gängige nationalgeschichtliche Perspektive, und ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine vergleichende Betrachtung der Nachbarnationen im Kontext der europäischen Geschichte.
Das Buch entstand als Projekt der gemeinsamen Deutsch-Tschechischen und Deutsch-Slowakischen Historikerkommission. Die einzelnen Kapitel enthalten neben umfangreichen Quellenmaterial jeweils eine Einführung in den aktuellen fachwissenschaftlichen Stand und didaktische Hinweise für den Einsatz im Unterricht.
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| Bestellnummer: | 40852 |
|---|---|
| EAN: | 9783734408526 |
| ISBN: | 978-3-7344-0852-6 |
| Format: | Broschur |
| Reihe: | Geschichte unterrichten |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Auflage: | 1. Aufl. |
| Seitenzahl: | 424 |
Vorwort der Herausgber
Martin Schulze Wessel
Einleitung
Miloš Řezník
1. Das 19. Jahrhundert und der Anfang des 20. Jahrhunderts – gesellschaftliche und kulturelle Umwandlungen der Moderne
Miloš Řezník
2. Der Erste Weltkrieg
Dušan Kováč, Martin Schulze Wessel
3. Die Zeit zwischen den Weltkriegen
Volker Zimmermann
4. Der Zweite Weltkrieg
Volker Zimmermann
5. Der Ost-West-Konflikt
Vladimír Handl, Dieter Segert
6. Nachbarschaft nach dem Ende des Ost‑West‑Konflikts
Glossar
Abkürzungsverzeichnis
Weiterführende Literatur
Autoren
Übersetzungen
„Es ist verdienstvoll, dass Geschichtswissenschaftler aus der Arbeit der gemeinsamen Deutsch-Tschechischen und Deutsch-Slowakischen Historikerkommission bisher un- oder wenig bekannte Informations- und Lehrmaterialien in einem didaktischen Arbeitsbuch vor- und für den Unterrichtseinsatz in S I und II bereitstellen. Ohne Zweifel sind die Materialien für den Geschichtsunterricht auch für den Einsatz in der universitären, beruflichen und Erwachsenenbildung geeignet; und sie können dazu beitragen, das notwendige und unverzichtbare bessere, interkulturelle Kennenlernen der Menschen zu fördern.“
Dr. Jos Schnurer, socialnet.de
Geschichte unterrichten
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