Deutsche und Polen im Unterricht
Eine Untersuchung aktueller Lehrpläne/Richtlinien und Schulbücher für Geschichte
Bei den aktuellen deutsch-polnischen Dissonanzen spielen die gemeinsame Geschichte, ihre öffentliche Wahrnehmung und der politische Umgang mit ihr eine zentrale Rolle. Dabei geht es nicht nur um die Jahre zwischen 1939 und 1945 und die wiederbelebte Erinnerung an Flucht und Vertreibung in der deutschen Öffentlichkeit. Es geht um Geschichtsbilder, die bis in die „Fernerinnerung“, in die mittelalterliche Ostsiedlung und deren Bewertung zurückreichen und die bis in die Gegenwart die Einschätzung des anderen und die Beurteilung der beiderseitigen Beziehungen prägen. Die Schule ist der beste Seis…
29,80 €
| Bestellnummer: | 4369 |
|---|---|
| EAN: | 9783899743692 |
| ISBN: | 978-3-89974369-2 |
| Format: | Broschur |
| Reihe: | Wochenschau Wissenschaft |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Auflage: | 1 |
| Seitenzahl: | 392 |
6.2 Historischer Rückblick: Der Rechtsrahmen bis Anfang der 90er Jahre
6.3 Die Bedeutung des Lehrers
6.4 Die Schulbücher – der äußere Eindruck
8.2 Die polnischen Teilungen: ein wenig behandeltes Thema
8.3 Deutsche und Polen im 19. Jahrhundert: Minderheitenprobleme
8.4 1918: Versailles und die Folgen
8.5 Der Zweite Weltkrieg
8.6 1945 und folgende: Flucht und Vertreibung
8.7 „Neue Ostpolitik“/Ostverträge
8.8 Demokratisierungsprozesse im Ostblock und deutsche Einheit
8.9 Der Zwei-plus-Vier-Vertrag
Dokumentation und Einzelanalysen
Die aktuellen Lehrpläne (Textauszüge)
Aktuelle Schulbücher (Übersicht mit Länderzulassungen)
Einzelanalysen – Die Ostsiedlung – Die polnischen Teilungen – Deutsche und Polen im 19. Jahrhundert – Auseinandersetzung um Posen 1848 – Polnische Einwanderung ins Ruhrgebiet – Minderheitenpolitik in Preußen – 1918 – Der Zweite Weltkrieg – 1945ff.: Flucht und Vertreibung – Die Ostverträge – Demokratisierungsprozesse im Ostblock und deutsche Einheit – Zwei-plus-Vier-Vertrag – Deutsche und Polen – Rückblicke/Ausblicke Sonderthemen – Aussiedler – Deutsche und Tschechen Entwurf und Resultat: Die nordrhein-westfälischen Geschichtsrichtlinien für die gymnasiale Oberstufe 1998 und 1999 Die einschlägigen Schulbuchtexte – Deutsche und Polen im Mittelalter/Ostsiedlung – Die polnischen Teilungen – Deutsche und Polen im 19. Jahrhundert – Polen und Deutsche nach 1830 – 1918 – Der Zweite Weltkrieg – Flucht und Vertreibung/„Potsdam“ – 1945–1949: – Die Ostverträge – Demokratisierungsprozesse im Ostblock und deutsche Einheit – Zwei-plus-Vier-Vertrag – Deutsche und Polen – Rückblicke/Ausblicke (nur Schulbücher) – Aussiedler
Die deutsch-polnischen Beziehungen: Auswahlbibliographie (Erscheinungszeitraum 1991–2006)
Wochenschau Wissenschaft
Das Buch befasst sich mit der Geschichtsdidaktik in der Weimarer Zeit und in der Zeit des Nationalsozialismus und zeigt ihre Einbindungen in das Feld des Politischen, wie in die Geschichtskulturen jener Zeit.
Wie kann das Sprechen über religiöse Vielfalt gelingen, und welche Rolle kommt der Wissenschaft dabei zu? Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen aus verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen zeigen das in diesem Band.
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In diesem Band zeichnen die Autor*innen die gesellschaftlichen und berufsbezogenen Handlungsnotwendigkeiten und -räume sozialer Frauenberufe in ihrer Entwicklungsgeschichte nach.
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