Kompetenzorientierung in der politischen Bildung
überdenken – weiterdenken
- herausgegeben von
- Rico Behrens
- unter Mitarbeit von
- Rico Behrens, Iwelina Fröhlich, Brigitte Fuhrmann, Uwe Gerhard, Dörte Gröger, Dennis Hauk, Felix Kollender, Tonio Oeftering, Marc Partetzke, Eva-Maria Schauenberg, Anika Wagner, Peggy Wolf
Braucht es noch ein Buch zur Kompetenzorientierung? Wir meinen ja! Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler aus dem Bereich der Politikdidaktik diskutieren in den Beiträgen dieses Buches zentrale Fragestellungen zur Kompetenzorientierung in der politischen Bildung. Theoretische Grundlagen und praktische Anwendungsmöglichkeiten werden dabei über- und weitergedacht. In einer grundlegenden Reflexion wird zunächst das bildungspolitische Kompetenzparadigma sowie die bisherigen Streitfragen um Basis- und Fachkonzepte kritisch beleuchtet und hinterfragt. Die Beiträge des Buches befassen s…
| Bestellnummer: | 41477 |
|---|---|
| EAN: | 9783734414770 |
| ISBN: | 978-3-7344-1477-0 |
| Format: | Broschur |
| Reihe: | Wochenschau Wissenschaft |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Seitenzahl: | 128 |
Braucht es noch ein Buch zur Kompetenzorientierung? Wir meinen ja!
Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler aus dem Bereich der Politikdidaktik diskutieren in den Beiträgen dieses Buches zentrale Fragestellungen zur Kompetenzorientierung in der politischen Bildung. Theoretische Grundlagen und praktische Anwendungsmöglichkeiten werden dabei über- und weitergedacht.
In einer grundlegenden Reflexion wird zunächst das bildungspolitische Kompetenzparadigma sowie die bisherigen Streitfragen um Basis- und Fachkonzepte kritisch beleuchtet und hinterfragt. Die Beiträge des Buches befassen sich weiterhin mit Implikationen von Kompetenzorientierung für die universitäre Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern als auch für die schulische Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements. Schließlich werden Lernendenperspektiven zu Basis- und Fachkonzepten sowie personelle und systemisch-institutionelle Rahmenbedingungen für kompetenzorientierten Unterricht analysiert.
Rico Behrens
Einleitung
Teil I Kompetenzorientierung – In der Reflexion
Iwelina Fröhlich
Zur Diskussion um Wissen und Kompetenzen in der politischen Bildung
Oder: Was versteht man eigentlich unter …?
Tonio Oeftering
Von Kategorien zu Basis- und Fachkonzepten – Alter Wein in neuen Schläuchen?
Dennis Hauk, Marc Partetzke
Der Weg zum Ziel – Politikdidaktische Ansätze und kompetenzorientierte Politikdidaktik
Rico Behrens, Brigitte Fuhrmann
Training the Trainers – Anregungen und Argumente zur Etablierung einer kompetenzorientierten Hochschullehre in der Politikdidaktik
Teil II Kompetenzorientierung – In der Anwendung
Eva-Maria Schauenberg
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